黑龙江省科技馆是思特科技在科普教育行业中的典型案例，充分体现了数字科技与科普知识相融合的优势。
在此项目中思特科技通过多媒体互动和机械互动等表现形式，将儿童思维训练作为主要表现内容，实现了学科知识与互动娱乐的有机结合。激发了孩子们的学习兴趣，让孩子们在交互探索中快乐成长。充分展示出思特在局部升级改造方面的专业能力。
快乐思维展区以多媒体互动与机械互动为主要表现形式，以当今低幼儿童教育中比较流行的“儿童思维训练”为主要表现内容。将图形、动画、物理、自然等方面的学科知识与互动娱乐充分融合。
展区采用鲜艳生动的画面、逼真悦耳的音响，意在激发幼儿学习的兴趣。其中包含了对物理世界的认识，对空间的认识，对数的认知等。展区针对不同知识点进行分区设置、穿插排列，将展项与参观路线科学结合，避免了观众长时间观展同一主题可能会产生的思维疲惫。
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鱼·趣
为了使体验者通过趣味的方式了解生物知识，引导体验者的探究乐趣，感受现实与虚拟之间的交错感，启发与启迪体验者的科学兴趣和创意思维。本展项通过道具与投影墙面进行互动，模拟深潜海底的体验，接
触不同深度区间的不同海底鱼类，并与之互动。体验者转动滚轮，控制主画面进行下潜或上升，感受不同海域内的景色变化和不同海底深度下的生物，同时画面扩展显示对应的海底生物知识。
交通·规划
本展项旨在通过使用常见积木块作为主要道具，向观众科普交通知识。积木块设计四种类型，分别代表四种交通工具：飞机、轮船、高铁、汽车。观众可以通过摆放不同的积木块，观察交通运输网的组成和变化。通过合理摆放积木块，观众可以成为一个与众不同的交通规划师。此外，观众还可以侧墙面观看桌面规划出的交通图的三维动态呈现。
投石·取水
为了让小朋友们在互动过程中了解固、液体的密度、体积等相关初级知识。本展项使用道具球与墙面多媒体投影进行互动，小朋友拿起海洋球放至道具投入口处，届时，前方投影画面中会有石子投入下方的瓶中，以此引导小朋友帮助口渴的小动物喝到瓶子中的水。这种创新的设计不仅能够提高小朋友的学习兴趣和参与度，还能够培养他们的观察力、思维能力和动手能力，让小朋友们在娱乐中探索物理知识的奥秘。
重力·碰撞
本展项主旨科普重力的特性内容，展项通过多媒体技术模拟物体在多种场景下的下落状态，在不同重力下的不同变化 ，小朋友在操作台上通过触摸屏选择不同的环境(地球、月球、太空)，上方投影面板显示对应场景，场景中有不同形状物体，小朋友们通过旋转圆形投影面板，观察在不同环境下、不同重力下物体下落滚动的变化。
逐光·鱼群
为了培养体验者对科技的浓厚兴趣并在体验过程中受到启发，引发思考及探索乐趣。本展项使用精准的手部识别进行操作，在墙面投影出幽暗的海底景色，当小朋友将手伸到识别区时，画面中出现光球，光球随着观众手部的移动而移动，画面中出现有趋光性的鱼群，追逐着光球。耳目一新的画面效果和生动有趣的互动型展品。
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